دكتر حميد رضا حاجي بابايي  عصر امروز در جمع اعضاي شوراي معاونان وزارت آموزش وپرورش كه در اردوگاه شهيد باهنر تهران برگزار شد با تاكيد بر برنامه ريزي و هماهنگي لازم براي برگزاري برنامه هاي تابستاي غني و قوي ويژه دانش آموزان ، از مسئولان و مجريان سازمان ها و ادارات آموزش وپرورش خواست نظارت دقيق تر و گسترده تري بر روي فعاليت ها و برنامه هاي زير مجموعه خود در همه سطوح داشته باشند.

وي خاطرنشان كرد : ما در وزارتخانه و ادارات بايد فقط نقش ناظر را داشته باشيم و محور همه كارها و فعاليت هاي آموزشي ، پرورشي و اجرايي در مدارس باشد و مديريت مدارس در همه زمينه ها  فعال و موثر باشد .

وي همچنين بر هماهنگي و همسويي نيروهاي صف و ستاد تاكيد كرد .

مهدی نوید ادهم درباره اظهارات اخیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس برای بررسی نظام رتبه‌بندی معلمان، گفت: بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی، تمام مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش دارای وجاهت قانونی است و نظام رتبه‌بندی معلمان نیز مصوبه شورا را دارد.
وی افزود: برخی از موضوعات کلان و استراتژیک برای برخورداری از پایداری بیشترعلاوه بر تصویب در شورای عالی آموزش وپروش در مراجع دیگری همچون شورای عالی انقلاب فرهنگی و مراجع دیگر به تصویب نهایی می‌رسد تا از پشتوانه قانونی محکم‌تری برای اجرا برخوردار شود.
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش تصریح کرد: بر اساس یکی از راهکارهای سند تحول بنیادین، وزارت آموزش و پرورش باید نسبت به طراحی و استقرار نظام رتبه‌بندی معلمان اقدام کنند.
جذب معلمان و طرح رتبه‌بندی با امضای شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس انجام می‌شود
نوید ادهم ادامه داد: برهمین اساس به دستور وزیر کارگروهی برای بررسی و اجرای این طرح تشکیل شده تا طرح اولیه و مقدمات نظام رتبه‌بندی معلمان انجام شود، اما با توجه به اینکه بر اساس توافقی که اخیرا بین وزیر آموزش و پرورش و کمیسیون آموزش تحقیقات مجلس و دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی انجام شده، مقرر شد جذب معلمان و طرح رتبه‌بندی معلمان در شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس شورای اسلامی مصوب شود.
وی با بیان اینکه در حال حاضر طرح رتبه‌بندی معلمان در مرحله کارشناسی شورای عالی آموزش و پرورش است، اظهار کرد: عناوین مربوط به این رتبه‌بندی نیز در دست بررسی و قطعی نشده است.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش درباره زمان اجرای نظام رتبه‌بندی معلمان، گفت: امیدوار هستیم در سال جاری بتوانیم این طرح را به تصویب مراجع بالادستی رسانده و برای اجرا آماده شود.
به گفته نوید ادهم، تصویب این طرح بزرگ، گام اولیه برای تغییر در رتبه‌بندی معلمان است. این در حالی است که باید منابع آن تامین شود، چرا که پس از رتبه‌بندی معلمان، قطعا نحوه دریافتی آنها تغییر اساسی خواهد کرد.
وی خاطرنشان کرد: این طرح علاوه بر آنکه بر منزلت اجتماعی معلمان تاثیر بسزایی خواهد داشت، از لحاظ حقوق و مزایا نیز دریافتی معلمان دستخوش تحولات چشمگیری خواهد شد، بنابراین لازم است چنین طرحی به تصویب مجلس شورای اسلامی برسد تا اعتبار آن نیز در بودجه‌های سنواتی دولت تامین شود.

دكتر حميدرضا حاجي بابايي ، عصر امروز چهارشنبه 21 فروردين ماه در جمع معاونان توسعه مديريت و پشتيباني ادارات كل آموزش وپرورش سراسر كشور در باشگاه فرهنگيان تهران گفت :   فرهنگيان مانند سدي غيرقابل نفوذ در برابر هجمه هاي بيگانگان در خلق حماسه سياسي سال92 فعالانه حضور خواهند يافت .

 حاجي بابايي  تصريح كرد : هيچ چيزجز  احساس رضايت ، خوشحالي و خشنودي فرهنگيان در قبال ارائه تلاش هاي مسئولان  آموزش وپرورش برابري نمي كند.

 وي با اشاره به اينكه نبايد اجازه دهيم كه فرهنگيان در هيچ زمان وبرهه اي شكسته شوند ، از مديران و مجريان آموزش و پرورش خواست كه  اجازه ندهند ، حق هيچ كس ضايع شود.

  وزير آموزش وپرورش گفت : بايد بستر لازم براي تغيير در شيوه هاي جذب  و بكارگيري معلمان را فراهم آوريم .

 وي با بيان اينكه مقوله هايي چون معلم حق التدريس ، آموزشيار و .... بايد بتدريج از نظام آموزشي  خارج شود از مسئولان خواست براي تداوم اجراي تحول بنيادين نظام آموزشي در سال تحصيلي آينده ، فضاي مناسب براي برگزاري آموزش هاي بهينه ضمن خدمت را فراهم كنند.

بسیجیان استان بوشهردر قالب گردانهای امام علی(ع)، امام حسین(ع)، عاشورا و الزهرا جهت امدادرسانی به زلزله زدگان به این منطقه اعزام شدند.

 گفتنی است به علت کشته و مجروح شدن ده ها نفر از مردم این مناطق اکیپ های پزشکی بسیج جامعه پزشکی شهرستان های مختلف استان بوشهر نیز جهت امدادرسانی به مجروحان به همراه آمبولانس به مناطق زلزله زده اعزام شدند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: به هر میزان که نیروی انسانی در مقطع ابتدایی بازنشسته می‌شوند به همان تعداد نیز از بین لیسانس‌های ابتدایی نیرو جذب خواهیم کرد تا معلمان ابتدایی تخصصی‌تر شوند.

  حمیدرضا حاجی بابایی در گفت‌وگو با خبرنگار«آموزش و پرورش» ایسنا، درباره زمان اجرایی شدن طرح "مدرسه کانون فرهنگی محله" افزود: هر چه بیشتر برنامه‌ریزی کنیم، این طرح بیشتر احیا می‌شود، اما نمی‌توان زمان دقیق برای اجرای کامل آن مشخص کرد، چرا که اجرای کامل این طرح در گرو برنامه‌ریزی و ایجاد زیرساخت‌های لازم است.

وی ادامه داد: در حال حاضر نمی‌توان گفت این شعار آموزش وپرورش که یکی از اهداف اصلی آن نیز به شمار می‌رود چند درصد تحقق یافته است، میزان موفقیت آن به ارتباط جامعه با مدرسه بستگی دارد.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: هر چند اجرای طرح "مدرسه کانون فرهنگی محله" آغاز شده، اما تلاش می‌کنیم تا روند آن را تسهیل کرده و اثرگذاری دانش‌آموز در جامعه را برای همه تبیین کنیم، البته این نگاه نیازمند زمان است، اما درب مدارس باید همواره باز باشد تا تاثیرگذاری فرهنگی و تربتی آن را در محلات و به تبع آن در جامعه شاهد باشیم.

  حاجی بابایی در باره تخصصی شدن نیروهای انسانی آموزش وپرورش نیز به ایسنا، گفت: اینکه معلمان به ویژه در مقطع ابتدایی باید از بین متخصصان انتخاب شوند از برنامه‌های مهم آموزش و پرورش است که با ایجاد دانشگاه فرهنگیان آغازشده و باید منتظر ورود اولین فارغ‌التحصیلان این پردیس‌ها باشیم.

  وی تصریح کرد: به هر میزان که نیروی انسانی در ابتدایی بازنشسته می‌شوند به همان تعداد نیز از بین لیسانس‌های ابتدایی نیرو برای این بخش استخدام خواهیم کرد تا به مرور زمان تنها لیسانس و فوق لیسانس در مقطع ابتدایی داشته باشیم.

دكتر حميد رضا حاجي بابايي در نشست  اعضاي شوراي معاونين اداره كل آموزش و پرورش شهر  تهران كه ساعت 10 صبح  امروز چهارشنبه 14فروردين ماه92 در اردوگاه شهيد باهنر تهران برگزار شد ، با تاكيد بر ضرورت مهندسي نيروي انساني افزود : ارتقاي جايگاه معلم ، تحولي نو در آموزش و پرورش ايجاد مي كند كه آثار و بركات آن سال ها بعد خود رانشان خواهند داد.

وي با اشاره به ضرورت توسعه  هنرستان هاي فني و حرفه اي در راستاي نيل به خود كفايي كشور اضافه كرد : تلاش مي كنيم تا در هر دبيرستان يك رشته فني و حرفه اي داير شود ،‌همچنين مجوز لازم جهت داير كردن پايه اول متوسطه نيز صادر شده است .

دكتر حاجي بابايي با استناد به آمار و ارقام منتشرشده تصريح كرد : به فضل الهي آموزش وپرورش در سال هاي اخير هم از نظر كمي و هم از نظر كيفي رشد چشمگيري داشته است، به عنوان مثال تاسال 88 تنها 92 مركز سمپاد وجود داشته كه  114 مركز به آن افزوده شده و هم اكنون 206 منطقه و شهر از مدارس سمپاد برخوردارند و دانش آموزان آن از 60 هزار نفر به 150 هزار نفر تا مهر 92 افزايش مي يابد.همچنين مدارس  شاهد از 9 هزار كلاس به 14500كلاس افزايش يافته است و دانش آموزان آن نيز صددرصد رشد داشته است و اين امر حاكي از استقبال عمومي اوليا و اعتماد آنان به اينگونه مدارس است .

وزير آموزش وپرورش به وجود رقابت سالم و فشرده بين مدارس اشاره كرد و افزود:  از اين پس مدارسي موفق به جذب دانش آموز بيشتر مي شوند كه از كيفيت آموزشي و پرورشي برخوردار باشند .

وي با مهم خواندن هوشمند سازي  مدارس تصريح كرد : مدارس به ويژه مدارس سمپاد و شاهد بايد به برترين تكنولوژي روز تجهيز شوند تابستر رشد و شكوفايي استعدادهاي دانش آموزان ايران اسلامي به بهترين وجه فراهم شود

معاون بودجه معاونت برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی رییس جمهوری گفت: در صورت تصویب هیات دولت میزان افزایش حقوق کارمندان در سال 92، 25 درصد خواهد بود.
به گزارش ایسنا، رحیم ممبینی اظهار کرد: بنا به پیشنهاد رییس جمهوری و در صورت تصویب هیات دولت ضریب ریالی برای افزایش حقوق در سال جاری 25 درصد خواهد بود.
وی با بیان این‌که مصوبه هیات دولت امروز و یا فردا ابلاغ می‌شود، تصریح کرد: پس از ابلاغ این مصوبه دستگا‌ه‌های اجرایی می توانند 25 درصد افزایش را در حقوق فروردین ماه اعمال کنند.

معاون نوسازي وتحول اداري معاونت توسعه مديريت وسرمايه انساني رياست جمهوري از رتبه برتر آموزش وپرورش با كسب امتياز 30/965 از مجموع 1000 امتياز دربخش شاخص هاي اختصاصي جشنواره شهيد رجايي ياد كرد.

بزرگيان با اشاره به اين مطلب كه ساختار يك كليد براي موفقيت است، گفت: اگر اين ساختار به درستي اصلاح شود دستگاه اجرايي به موفقيت دست مي يابد.

وي از درخشش خوب وزارت آموزش وپرورش در اصلاح ساختار و پيگيري مجدانه مسئولان ارشد اين وزارتخانه دراين راستا نام برد وتصريح كرد: علاوه بر تجميع مدارس در قالب
مجتمع هاي آموزشي وپرورشي، قراردادن اطلاعات بيش از 44 هزار مدرسه دراختيار مديران ارشد وزارت آموزش وپرورش كار بسيار پسنديده اي بود كه جاي تقدير دارد.

معاون نوسازي وتحول اداري معاونت توسعه مديريت وسرمايه انساني رياست جمهوري اظهار كرد: براي برنامه ريزي علمي، داشتن اطلاعات صحيح وبه موقع يك ضرورت است.

وي با تاكيد بر اهميت اجرايي سندتحول بنيادين آموزش وپرورش تصريح كرد: اجراي بندبند اين سند نياز به همتي بلند دارد.

بزرگيان با اشاره به اين نكته كه كار ساختار اداري آموزش وپرورش تقريباً به اتمام رسيده است ، ادامه داد: ساختار استان هاي جديد نيز بطور مداوم به روز رساني مي گردد.

وي عملكرد آموزش وپرورش در بخش دولت الكترونيك را كاري زيبا و الگويي خواند و تصريح كرد: امروز فضاي مجازي ، تحريم هاي فرهنگي وخبري را از بين برده است.

رئيس ستاد جشنواره شهيد رجايي با تاكيد بر اجراي دقيق 10 برنامه تحولي آموزش وپرورش به عنوان بستري مناسب براي شاخص هاي اختصاصي توصيه كرد: با گزينش دقيق مديران بايد به آنها تفويض اختيار بيشتري شود وبه سمتي برويم كه مدارس از نظر مديريتي خودگردان شوند.

وي به نمايندگي از رئيس جمهور از عملكرد آموزش وپرورش در دوسال گذشته تقدير وتشكر كرد.

شايان ذكر است ؛ در پايان لوح تقديري از سوي بزرگيان ، معاون نوسازي وتحول اداري معاونت توسعه مديريت وسرمايه انساني رياست جمهوري به نمايندگي از رياست جمهوري به كيارشي ، معاون توسعه مديريت وپشتيباني وزارت آموزش وپرورش اهداء شد.

دكتر حميد رضا حاجي بابايي پيش از ظهر امروز با حضور در دومين روز از گردهمايي اعضاي شوراي معاونان ومديران كل آموزش وپرورش استان هاي كشور در اردوگاه شهيد باهنر تهران گفت: مدير بايد بيش از 90 درصد مشكلات و دردها را در درون خود نگاه دارد.

وي افرادي را كه مدام نق مي زنند ، عاجز خواند وافزود: اين ها افراد مناسبي براي كار نيستند، اين تفكريست كه حاكم است و بجا مي باشد.

وزير آموزش وپرورش ، نهضت سوادآموزي را يكي از پرافتخار ترين نهادهاي بعد از انقلاب ناميد وادامه داد: اقدامات وخدمات شايسته اي به فرموده امام راحل (ره) و رهبر معظم انقلاب اسلامي (مدظله العالي) دراين حوزه انجام شده است.

وي با تقدير از عملكرد حوزه هاي مختلف وزارت آموزش وپرورش اضافه كرد: شكل وقالب نهضت درحال تغيير است و تمركز كار دراين حوزه از اتكا برآموزشياران به افراد غيررسمي كه شامل معلمان نيز مي شود،واگذار شده است .

دكتر حاجي بابايي بر صدرنشيني معلم از هر حيث تاكيد كرد وگفت: در سال 91 با تمام سختي هايي كه داشت به لطف الهي وبه همت فرهنگيان با موفقيت سپري شد.

وزير آموزش وپرورش تاكيد كرد : درحوزه نهضت سوادآموزي بايد جزوه يا كتابچه اي با عنوان ، اقدامات نهضت به نگارش درآيد تا اين اقدامات ماندگار شود.

وي اظهار كرد: بايد درسال جاري تمام توان خود را به كار گيريم تا هيچ مشكلي در هيچ بخش آموزش وپرورش ايجاد نشود.

وحيد كيارشي  ، معاون توسعه مديريت و پشتيباني  بنا به دستور وزير آموزش و پرورش و طي بخشنامه شماره 01/710 مورخ 5/1/92 ، صدور احكام جديد فرهنگيان و پرداخت مطالبات گذشته فرهنگيان  را به ادارات كل آموزش و پرورش سراسر كشور ابلاغ كرد .

براساس اين گزارش،  تعيين ضريب حقوق سال 92 مشمولين قانون خدمات كشوري ، 966 ريال مي باشد .

لازم به توضيح است ، ادارات آموزش و پرورش موظفند ترتيبي اتخاذ نمايند تا مطالبات استحقاقي حكمي افراد نظير ؛ ارتقاء رتبه ، طبقه شغلي و ... را قبل از اجراي افزايش ضريب حقوق آنان صادر كنند.

دكتر حميد رضا حاجي بابايي صبح امروز با حضور در گردهمايي روساي ادارات روابط عمومي و اسناد آموزش و پرورش سراسر كشور در باشگاه فرهنگيان تهران با اشاره به اقدامات انجام شده درحوزه آموزش و پرورش طي سال 91 گفت : استقرار نظام جديد آموزشي ،  چاپ 22 ميليون جلد كتاب ، راه اندازي دانشگاه فرهنگيان و.... ازاقدامات مهمي بود كه در سال 91 در حوزه آموزش و پرورش كشور انجام شد.

وي ادامه داد : صدور ابلاغ احكام استخدامي 25 هزاردانشجوي دانشگاه فرهنگيان ، ارائه طرح هاي تحولي آموزش و پرورش  با فتح باب جديدي براي فرهنگيان ، رشد هنرستان ها و افزايش جذب هنرجو در هنرستان هاي فني وحرفه اي تا ميزان 45 درصد، تغيير هرم ميزان قبولي المپيادهاي  علمي دانش آموزان با حضور دانش آموزان استان هاي محروم از ديگر اقداماتي است  كه در سال 91 در اين حوزه به وقوع پيوسته است .

برای مطالعه بیشتر به ادامه مطلب مراجعه نمایید.

دكتر حميدرضا حاجي بابايي ، صبح امروز در آيين اختتاميه طرح گلبرگ نجابت «شبكه سازي عفاف وحجاب » در تالار فرهنگ تهران گفت : بسياري از مشكلات جامعه با بهره گيري دقيق از ظرفيت هاي تعليم و تربيت برطرف مي شود.

وي افزود: كليدي ترين نكته در تربيت، تاثيرگذاري الگوهاست و مهم ترين ويژگي معلم، الگو دهي او به  دانش آموزان است.

وزير آموزش وپرورش ‌بزرگ ترين ضربه به تعليم وتربيت را  وجود الگوهاي ناقص دانست و تصريح كرد : بايد جايگاه وشان واقعي معلم درجامعه به او برگردانده شود و نگاه مقام معظم رهبري (مدظله العالي) به نقش واثر معلم در جامعه حاكم شود تا بسياري از مشكلات برطرف گردد.

وزير آموزش وپرورش با بيان اينكه درآموزش وپرورش به ريشه ها پرداخته مي شود ، خاطرنشان كرد: ملاك  دستيابي به خوبي ها بستگي به ارتباط با خداوند ، پيامبر(صلوات ا... عليه ) ، ائمه اطهار  ( عليهم السلام ) و جانشين ايشان دارد.

گفتني است؛ در پايان اين مراسم، جوايز مربيان ، دانش آموزان ومديران برگزيده طرح گلبرگ نجابت در مناطق آموزشي شهر تهران، از سوي  دكتر حاجي بابايي ،وزير آموزش وپرورش وحجت الاسلام والمسلمين اختري ، دبير كل بنياد عفاف وحجاب اهداء‌ شد.

دكترحاجي بابايي ، پيش از ظهر امروز در سي و ششمين اجلاس شوراي معاونان و مديران كل آموزش و پرورش استان هاي  كشور در اردوگاه شهيد باهنر تهران با اعلام اينكه جذب دانشجو در دانشگاه فرهنگيان بايد با توجه به  نياز شهرستان ها صورت گيرد،‌اظهار كرد : بايد تمام توان خود را براي كيفيت بخشي و استاندارد سازي اين دانشگاه صرف كنيم .

وي با اعلام اين كه مقام معظم رهبري ( مدظله العالي ) لازمه حيات كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان را حضور در مدارس دانستند ،‌افزود : دانشگاه فرهنگيان امروز در ميان استادان ساير دانشگاه ها  جايگاه رفيعي دارد.

دكتر حاجي بابايي با بيان اين كه تمام معلمان دوره ابتدايي بايد در آينده داراي مدرك ليسانس آموزش ابتدايي باشند ،‌تصريح كرد : تحقق اين مهم تنها از طريق دانشگاه فرهنگيان ميسور خواهد بود.

وزير آموزش وپرورش اجراي مهندسي نيروي انساني در آموزش وپرورش را منوط به بومي گزيني در دانشگاه فرهنگيان و بهره گيري از معلمان براساس تخصص آنان دانست و خاطر نشان كرد : تقويت معنويت  در دانشجويان دانشگاه فرهنگيان از اموريست كه  بايد مدنظر قرار گيرد. 

جهانبخش محبی نیا روز شنبه درسی وششمین نشست شورای معاونان و مدیران كل استان ها در اردوگاه شهید باهنر تهران با اعلام اینكه ائمه جمعه نگاهی پر از نشاط و امید به دانشگاه فرهنگیان دارند ، اظهار كرد: دلیل این نگاه پیوند این دانشگاه با آینده انقلاب است.

وی با اشاره به اهداف این دانشگاه براساس اساسنامه افزود : مشاركت در تولید علم كشور ، ایجاد تحول و نوآوری در نظام تربیت معلمان ، تولید و ترویج علم نافع آموزش و پرورش ،‌تربیت مدیران آموزشی و تربیتی توانمند ، توانمند سازی تربیتی و دانشی فرهنگیان از طریق آموزش های ضمن خدمت ، ایجاد مهارت تدریس چند رشته در فرهنگیان ، انجام مطالعات و پژوهش های كاربردی در حوزه آموزش وپرورش ، تولید دانش مورد نیاز آموزش وپرورش و غیره از اهداف این دانشگاه است.

محبی نیا با اعلام اینكه این دانشگاه دارای 2530 كارمند رسمی و 865 كارمند قراردادی است ، افزود: این دانشگاه دارای 1050 مدرس است كه 700 نفر از آن ها مراحل گزینش عملی و عمومی را گذرانده اند و در حال تبدیل وضعیت شدن به هیأت علمی می باشند .

سرپرست دانشگاه فرهنگیان با بیان اینكه این مدرسان در فراخوان شركت كرده اند، ادامه داد : این دانشگاه در مقطع كارشناسی در 30 رشته شامل 16 رشته پیوسته و 14 رشته ناپیوسته دانشجو می پذیرد.

وی اضافه كرد : مقدمات پذیرش دانشجو در 6 رشته كارشناسی ارشد نیز انجام شده و در حال نهایی شدن است.

محبی نیا در پایان با اعلام اینكه دانشگاه فرهنگیان زیرمجموعه آموزش وپرورش است، گفت: پیوستگی ، تحكیم و هم افزایی با آموزش وپرورش در این دانشگاه مورد تاكید است .

دكتر حميد رضا حاجي بابايي عصر امروز در نشست شوراي معاونان وزارت آموزش وپرورش در اردوگاه شهيد باهنر تهران با تاكيد برتشكيل شوراي فكري متشكل از كارشناسان در خصوص سبك زندگي اظهار كرد : بدنه آموزش وپرورش بايد به سمت تحقق سبك زندگي اسلامي در دانش آموزان حركت كند و اين موضوع در تمام مولفه ها از قبيل ؛ مدرسه ، كتاب ، كلاس و دانش آموز بايد نهادينه شود .

دكتر حاجي بابايي با بيان اينكه دبيرخانه سبك زندگي اسلامي بايد در آموزش وپرورش  ايجاد شود و برنامه هايي مطابق با سند تحول بنيادين طرح ريزي كند ، تصريح كرد : گفتمان  حاكم برآموزش وپرورش بايد سمت و سوي سبك زندگي اسلامي داشته باشد.

وزير آموزش وپرورش با بيان اينكه دانش آموزان  تحت تاثير شخصيت معلمان  قرار مي گيرند و تحت آموزش آنان  هستند، تاكيد كرد : در اجراي امور آموزش وپرورش بايد هم افزايي  وجود داشته باشد .

وي سوگيري آموزش وپرورش در مسير سبك زندگي اسلامي را  نيازمند يك راهبرد كلان دانست و گفت :  اعتقاد به اصول و فروع دين و عمل به مصاديق آن انسان را راهي بهشت مي كند و تمسك به يكي از اين  دو به تنهايي كفايت نمي كند.

دكتر حاجي بابايي نورانيت را وابسته به اصول دين توصيف و تصريح كرد : هر امري كه به اصول برگردد ،نوراني است و غير آن به تاريكي ختم خواهد شد .  

وزير آموزش وپرورش در پايان خاطر نشان كرد: بايد به سمتي حركت كنيم تا سمت گيري ها در آموزش وپرورش به تربيت بينجامد. 

دكتر حميدرضا حاجي بابايي  گفت: وزارت آموزش و پرورش به شدت پيگير حق و حقوق مادي و معنوي فرهنگيان است كه به عنوان نمونه مي‌توان به نظام رتبه بندي معلمان اشاره كرد.

وي با بيان اينكه شخصا در جلسات بررسي نحوه تدوين نظام رتبه بندي معلمان حضور دارم، افزود: با تصويب نظام رتبه بندي معلمان كه يكي از اولويتهاي سند تحول بنيادين است، مي‌توان نخستين تاثيرات مادي حقوق معلمان را مشاهده كرد.

حاجي بابايي درباره اينكه اعلام كرده است حقوق معلمان در سال1392 افزايش پيدا نمي‌كند، توضيح داد: من اين موضوع را به شدت تكذيب و همچنان اعلام مي كنم كه اين وزارتخانه پيگير افزايش حقوق فرهنگيان است و قطعاً براساس بودجه سال آينده اگر حقوق همه كاركنان دولت افزايش پيدا كند، حقوق فرهنگيان نيز به همان ميزان افزايش مي يابد.

دکترحاج بابایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اجرای نظام رتبه بندی معلمان در کشور، گفت: در سند تحول بنیادین و نقشه جامع علمی كشور معلمان هم تراز اساتید دانشگاه، پژوهشگران و فناوران تعریف شده اند و ارتقاء جایگاه علمی و منزلت اجتماعی آنان مورد تاكید قرارگرفته است.

ابراهیم سحرخیز در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا و در پاسخ به این سوال که آیا برنامه ای در نظر گرفته شده است که در سال آینده در سطح مدارس، پستی با عنوان معاون فناوری داشته باشیم؟ اظهار کرد: در حال حاضر در این خصوص پیش بینی های لازم صورت گرفته و برخی از مدارس، معاون فناوری دارند.
  وی با بیان اینکه در ضوابط درجه بندی مدارس که براساس آن نیروی انسانی تخصیص پیدا می کند، 2 سمت و پست سازمانی در سطح مدارس در این خصوص تعریف شده است، ادامه داد: معاون اجرایی، یکی از این پست هاست که باید با حداقل های کار با رایانه آشنایی کافی داشته باشد.
  معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش افزود: معاون فناوری دومین پستی است که در سطح مدارس تعریف شده است و وظیفه نگهداری و پشتیبانی فنی تجهیزات رایانه ای، سیستم های هوشمند و آزمایشگاه ها را به عهده دارد.
  سحرخیز با بیان اینکه تقریبا در رابطه با معاون فناوری در سطح مدارس با مشکل خاصی برخوردار نیستیم، اضافه کرد: در بازنگری که در چارت درجه بندی مدارس روستایی و شهری داشتیم، معاون فناوری برای دبیرستانها و هنرستانها از 2 سال پیش تعریف شده است.
  وی در پاسخ به این سوال که نیروهای معاون فناوری به چه شکل و از چه طریقی جذب شده اند؟ گفت: در حال حاضر از نیروهای موجود آموزش و پرورش که رشته های تحصیلی شان رایانه (سخت افزار، نرم افزار) بوده است و یا به طور تجربی کار با رایانه را آموخته اند، استفاده شده است.
  معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش با بیان اینکه اگر مجوز استخدام به آموزش و پرورش داده شود، برای تامین نیروهای جدید معاون فناوری اقدام خواهیم کرد، خاطرنشان کرد: اولویت جذب نیروی معاون فناوری با فارغ التحصیلان رشته های رایانه شامل برنامه نویسی، سخت افزار و نرم افزار است و یا از فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی استفاده خواهیم کرد.
  وی با بیان اینکه در حال حاضر تعدادی بورسیه داریم که در شهید رجایی مشغول به تحصیل هستند، تصریح کرد: از آنجایی که دانشگاه شهید رجایی، به تربیت دبیر فنی می پردازد، از فارغ التحصیلان رشته های مربوط به رایانه در سطح دبیرستان ها و هنرستانها استفاده خواهد شد تا خلای موجود در بحث معاون فناوری را برطرف کنند.
 سحرخیز در پایان با بیان اینکه این برنامه در نظر گرفته شده است، اما زمان بر است، تاکید کرد: زمان نیاز است تا دانشجویان بورسیه شهید رجایی فارغ التحصیل شوند، اما اگر مجوز استخدام داشته باشیم، از طریق آزمون نیرو جذب خواهیم کرد.
 

دكتر حاجي بابايي عصر امروز در نشست صميمي با يك هزار فرهنگي شهرستان بابل در مجمتع ورزشي بهار اين شهرستان  با اعلام دونوع كار اجرايي و  علمي در كشور ، اظهار كرد : نوع كارمعلمان در كشور علمي است و بدين منظور براي آموزش يك ساعت درس بايد حداقل 2 ساعت مطالعه و تحقيق كرد .

وي سنگين ترين رسالت و وظيفه را متعلق به آموزش و پرورش دانست و گفت : آموزش وپرورش داراي جايگاهي  رفيع است و اين مهم بايد به باور تمام ملت تبديل شود .

دكتر حاجي بابايي  با اعلام اينكه معلمان اگر اراده كنند جامعه را خواهند ساخت، تصريح كرد : معلمان بايد داراي جايگاه هيات علمي در كشور باشند زيرا نوع كار معلمان علمي ، پژوهشي و تربيتي است .

وي با اعلام اينكه اين تعريف كه معلمان كارمند هستند را قبول ندارم و بر اين باورم  كه تمام مشكلات آموزش وپرورش ناشي از اين تعريف است ، تاكيد كرد : نوع كارمعلمان همانند كار استادان دانشگاه است كه به تربيت دانش آموزان و دانشجويان مي پردازند.

دكتر حاجي بابايي با بيان اينكه  خانواده نقش كليدي و اساسي در تعليم و تربيت دارد ، ادامه داد : هدف از اجراي بيمه طلايي براي فرهنگيان ارتقاءشأن و جايگاه آنان بوده است .

وي در پايان خاطر نشان كرد : فرهنگيان محكم و استوار در حساس ترين برهه هاي تاريخ نيز پشتيبان نظامند و  حمايت خود را از آن دريغ نخواهند كرد .  

در گرامیداشت سی و چهارمین سالروز بهار انقلاب اسلامی ایران دانش آموزان و فرهنگیان نیز همپا و همراه دیگر اقشار مردم کشورمان در راهپیمایی 22 بهمن شرکت کردند.

حضور دانش آموزان از مقطع ابتدایی گرفته تا متوسطه در راهپیمایی امروز وصف ناپذیر است.

 خبرنگار پانا، به میان این دانش آموزان رفته و از آنها سوالاتی پرسیده که پاسخ هایشان خالی از لطف نیست.

  علی نانکولی، دانش آموز سال اول دبیرستان در پاسخ به این سوال که به چه علت به راهپیمایی آمدی؟ گفت: برای اینکه ایران را دوست دارم و به عشق این انقلاب به این راهپیمایی آمدم و می خواهم به امریکا بگویم که از تحریم ها هیچ ترسی نداریم.

 محسن میرزاحسینی، دانش آموز سال دوم راهنمایی نیز در پاسخ به همین سوال گفت: به خاطر حرف رهبرم آمده ام، به خاطر دفاع از دستاوردهای انقلاب و افتخار می کنم که در این کشور زندگی می کنم.
 فرهاد سلیمانی، دانش آموز سال دوم دبیرستان در پاسخ به این سوال که بهترین دستاورد ایران بعد از انقلاب چه چیزی بوده است؟ گفت: دستاوردهای زیادی در زمینه های مختلف علمی، هنری، ورزشی و فرهنگی به دست آورده ایم و به رتبه های برتر جهانی رسیده ایم.
  آرش خاکی، دانش آموز سال سوم راهنمایی نیز اظهار کرد: برای وطنم، برای خاک و مملکت و دینم آمده ام. این انقلاب 34 سال مقاومت کرده و همچنان نیز مقاومت خواهد کرد.

 امروز دانش آموزان با به رخ کشیدن بصیرت و معرفت خود، شعارهای مرگ بر آمریکا و اسراییل سر دادند و عشق و محبت خالصانه و پاکشان را نسبت به انقلاب اسلامی ایران، به معرض نمایش گذاشتند.

حمیدرضا حاجی بابایی امروز طی سخنانی در مراسم راهپیمایی یوم الله 22 بهمن در مصلای شهرستان بابل، با اشاره به اینکه امروز ملت بزرگ ایران فجر دیگری آفرید، اظهار کرد: امروز ایران اسلامی یکپارچه پرشور، اسلامی و ولایی به میدان آمد.  وی با بیان اینکه در بین مردمی حضور پیدا کردم که یکبار دیگر در این شهر تاریخی و اهل دین و ایمان و یادگاران بزرگانی همچون آیت الله روحانی و دیگر مفاخر این شهر و استان حماسه آفریدند، افزود: در سی و چهارمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی شاهد شکوه، عظمت و بزرگی انقلاب اسلامی هستیم.

 حاجی بابایی در ادامه با طرح این سوال که نقش انسان های موفق و ملت های پیروز چیست؟ یادآور شد: ملت ایران در طول 34 سال گذشته امتحان های زیادی پس دادند و در 8 سال دفاع مقدس صدها شهید تقدیم انقلاب کردند، اما یک قدم از اصول و مواضع خود عقب نشینی نکرده و براساس دستور رهبر و امامشان در برابر دشمنان نظام ایستادگی کردند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ملت ایران با دانایی پشت سر مقام معظم رهبری و در مسیر عاشورا قدم برمی دارد، افزود: این ملت می‌داند مسیری که انتخاب کرده مسیری درست و عالی است و پشت سر کسی ایستاده که در خط پیامبر گرامی اسلام (ص)، علی ابن ابیطالب (ع) و فاطمه زهرا (س) است.

حاجی بابایی با بیان اینکه در طول این سال ها خداوند توسط دشمنان ملت ایران را امتحان و آزمایش کرده است، تصریح کرد: این ملت بزرگ در طول سالیان سخت و دشوار با مشکلات ساختند و لب به اعتراض نگشودند. هزاران نفر از جوانان، ائمه جماعات و فرهیختگان ما را ترور کردند و مردم کوچه و بازاریان را مورد هجمه قرار دادند، اما موفق نشدند.

وی تصریح کرد: به قرآن حمله کردند، حرم ائمه ما را بمباران کردند. به پیامبر (ص) اهانت کردند اما نه تنها موفق نشدند؛ اما دیدند هر روز مردم با صلابت تر، انقلابی تر و پرشور تر به راه خود ادامه می دهد.

يوسف نوري ، با اعلام خبر فوق اظهار كرد : با نصب و استقرار اين سامانه ، امور اداري و گردش نامه هاي مدارس ،مكانيزه خواهد شد.

وي با اشاره به كارتابل تفكيكي  اولياي دانش آموزان و كاركنان  مدرسه و مكاتبه از اين طريق در سامانه،‌ افزود : اين سامانه قادر است  با اتوماسيون هاي اداري ساير ادارات و سازمان ها با استفاده از پروتكل ECE مرتبط شود .

نوري از جمع آوري كاغذ در گردش مكاتبات ، صرفه جويي هزينه ها و دسترسي سريع و آسان به اطلاعات  با راه اندازي اين سامانه خبر داد و گفت : كاركنان اداري مدارس با بهره گيري از اين سامانه ، مكاتبات اداري مدارس را انجام خواهند داد و اوليا نيز بدون حضور در مدرسه مي توانند از اين طريق با معلمان و مسوولان مدرسه مكاتبه كنند.

رئيس مركز آمار، فناوري اطلاعات و ارتباطات آموزش وپرورش  با اشاره به امكانات اتوماسيون مدارس و مجتمع ها در اشاره به ظرفيت اين سامانه  خاطر نشان كرد : تبادل نامه با سازمان هاي ديگر ( پروتكل ECE) ، ايجاد پيش نويس و گردش اداري آن ، ضميمه كردن مدارك به نامه ها ، تعريف صاحبان امضا با رعايت نكات امنيتي ، نگهداري سوابق نامه ها و پيش نويس ها ، تعريف دسترسي هاي متفاوت براي افراد، بايگاني وجستجوي پيشرفته  در نامه ها و سوابق آن ، دوركاري (تحت وب )، دريافت نامه و ارسال پاسخ ، تبادل نامه يا پيام با اوليا دانش آموزان ، تعريف قالب ها و الگوهاي گوناگون  براي نامه هاي مدارس ، تعريف ساختار سازماني ، تعريف نامه هاي عادي و فوري يا محرمانه ، اطلاع رساني به كاركنان و دانش آموزان با استفاده از SMS و گزارش گيري هاي متنوع از نامه هاي ارسالي و دريافتي از امكانات اين سامانه مي باشد .

حمیدرضا حاجی بابایی عصر دیروز در دیدار با جمعی از بسیجیان شهر تهران كه در خانه معلم آموزش وپرورش منطقه 3 برگزار شد، با بیان اینكه انقلاب اسلامی ایران، انقلاب مصداق ها و افراد نبوده است، اظهار کرد: انقلاب اسلامی، یك انقلاب عظیم فرهنگی بوده است.

وی با بیان اینكه انقلاب اسلامی ایران موجب تحول در كشور شده است، ادامه داد: امروزه میوه های این انقلاب به بار نشسته است، لذا روز به روز خود را به جهانیان بیشتر نشان می دهد.

* انسان با تلاش و تحمل زحمت، رشد پیدا می کند

وزیر آموزش وپرورش با تاكید بر اینكه انسان با تلاش بیشتر و تحمل زحمت رشد پیدا می كند و به تكامل می رسد، اظهار كرد: میزان رشد هركسی به اندازه تلاش اوست، لذا این حركت از خود فرد آغاز می شود.

* دشمنان نقش تعیین کننده انقلاب اسلامی را حس کردند

حاجی بابایی ادامه داد: با توجه به شرایط امروز ایران نباید توقع داشت كه راحتی بیشتر شود، زیرا دشمنان نقش تعیین كننده انقلاب را دیده و برای آن مشكل ایجاد می كنند.

وزیر آموزش و پرورش با تاكید بر اینكه در عالم هستی چیزی مهم تر از عزتمندی نیست، تصریح كرد: باید بپذیریم كه انسان برای رسیدن به موفقیت باید تلاش بسیار كند و سختی های متعددی را متحمل شود.

* در سند تحول بنیادین، نباید به دنبال اعداد و ارقام بود

حاجی بابایی با اشاره به اینکه در سند تحول بنیادین نباید بدنبال مصداق، اعداد و ارقام بود، گفت: تحول بنیادین بدنبال تغییر گفتمان نگاه است.

 *گفتمان منفی در آموزش و پرورش باید حذف شود

وی با تاكید بر اینكه تغییر گفتمان نیاز به زمان دارد، افزود: باید تمام سخنان و گفتمان منفی در آموزش وپرورش حذف شود و گفتمان زیبا جایگزین آن شود.

حاجی بابایی با اشاره به اینكه تحول بنیادین به مانند یك نقشه جامع وكامل است، تصریح كرد: تحول در آموزش و پرورش شروع شده و ادامه خواهد داشت.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینكه در تحول بنیادین باید برای معلم مشخصات تعریف شود، خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش به مانند كارخانه نیست كه بتوان آنرا متوقف كرد، بلكه امور آن با سرعت جریان دارد. لذا باید تعاریف غلط را از بین برد و برای معلم شرایطی را بوجود آورد كه امكان پژوهش داشته باشد.

 * اساس کار آموزش و پرورش، نهاد خانواده است

حاجی بابایی با تاكید بر اینكه اساس كار آموزش و پرورش نهاد خانواده است،  اظهار كرد: جامعه باید بداند كه مدرسه ای كه هوشمند نباشد، عقب افتاده است.

حمیدرضا حاجی‌بابایی امروز در حاشیه تجدید میثاق فرهنگیان بسیجی با آرمان های امام راحل و مقام معظم رهبری که در حسینه جماران برگزار شد، در جمع خبرنگاران و در پاسخ به پرسش خبرنگار پانا مبنی بر اینکه در حال حاضر موضوع زبان انگلیسی در مدارس مطرح است و آیا برنامه ای وجود دارد که آموزش انگلیسی از دبستان وارد مدارس شود؟ اظهار کرد: زبان انگلیسی و عربی را برای پایه اول متوسطه با بازنگری از اول مهرماه سال آینده اجرا خواهیم کرد.

وی افزود: آموزش عربی نیز در حال حاضر برای دبستان داریم و در تحول بنیادین آموزش زبان انگلیسی برای ابتدایی چیزی پیش بینی نشده است.

ورود هرگونه موبایل به داخل مدارس ممنوع است

حاجی بابایی در پاسخ به این پرسش که آیا ورود موبایل به مدارس ممنوع است؟ خاطرنشان کرد: طبق مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش ورود هرگونه موبایل و تلفن همراه به داخل مدارس ممنوع است.

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که نظر آموزش و پرورش درباره بحث حذف کنکور چیست؟ خاطرنشان کرد: نظرها و دیدگاه هایی که داده می شود هر کسی نظر خودش را می دهد و این موضوع باید قانون شود.

وی افزود: آنچه الان قانون است، قرار شد یک گروه براساس آن بنشینند و تصمیم گیری کنند و هر تصمیمی که گرفته شد، ما اجرا کردیم.

وی با بیان اینکه آماده هستیم براساس هر آنچه به ما بدهند انجام دهیم، گفت: در تمام استان ها سرور نصب کردیم و تمام سوابق تحصیلی دانش آموزان را استخراج کردیم. همه چیز آماده است و حالا اگر می خواهد قانون عوض شود و چیز دیگری شود، آن را اجرا می کنیم.

حمیدرضا حاجی بابایی روز چهارشنبه در حاشیه نواخته شدن زنگ انقلاب در جمع خبرنگاران و در پاسخ به پرسش خبرنگار پانا مبنی بر اینکه نظام رتبه بندی معلمان چه زمانی به تصویب خواهد رسید؟ اظهار کرد: ما پیشنهاد خودمان را مطرح کردیم که شامل 4 مرحله است.

وی افزود: پیشنهاد ما درباره نظام رتبه بندی معلمان شامل «مربی معلم»، «استادیار معلم»، «دانشیار معلم» و «استاد معلم» خواهد بود که باید به قانون تبدیل شود.

حاجی بابایی با بیان اینکه ممکن است تغییراتی در قانون درباره نظام رتبه بندی معلمان ایجاد شود، خاطرنشان کرد: این پیشنهاد از سوی آموزش و پرورش ارائه شده و هر چیزی که قانون شود ما باید آن را اجرا کنیم.

وی اضافه کرد: معلم برای ما این است که این موضوع تعریف شود که جایگاه معلم چیست و آن تعریف از اسامی برای ما مهمتر است.

 وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که چه زمانی نظام رتبه بندی معلمان تصویب خواهد شد؟ گفت: من خیلی به این کارها ورود پیدا نمی‌کنم. ما یک زمانی جلسه مشترکی را با کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و دبیرشورای عالی انقلاب فرهنگی در مشهد برگزار کردیم که جمع بندی هایی را انجام  و با این جمع بندی هر کاری که لازم باشد، انجام خواهیم داد.

وی در خصوص زمان اجرای آن گفت: ما این موضوع را آماده کردیم و به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و هم به شورای عالی انقلاب فرهنگی داده ایم و در آن جلسه همه این موارد را تقدیم کردیم.

برای مطالعه بیشتر به ادامه مطلب مراجعه نمایید.

وزیر آموزش و پرورش پس از اعلام روابط عمومی سپاه شهدای آذربایجانغربی مبنی بر وقوع حادثه برای اتوبوس راهیان نور و درگذشت یكی از دانش آموزان پیام تسلیتی صادر كرد.

ما عندكم ینفد و ما عندالله باق

خبر تأسف‌بار سانحه واژگونی اتوبوس كاروان راهیان نور حامل دانش آموزان ناحیه یك ارومیه كه منجر به پرواز ملكوتی دانش آموز مهدی جوان و جراحت جمعی از عزیزان دانش‌آموزگردید، قلوب آحاد ملت ایران را سخت جریحه دار و متاثر ساخته و باعث حزن و اندوه عمیق اینجانب گردید.

بدون ‌تردید این نوگل نشكفته پرپر شده كه در راه بازگشت از سرزمین ایثار و شهادت جان شیرین خود را از دست داد، هم اكنون در جوار رحمت حق آرمیده و از خوان نعمت بیكران او متنعم می باشد.

اینجانب ضمن عرض تسلیت مصیبت وارده به دانش آموزان هم سنگر و بازماندگان این عزیز از دست رفته ، همجواری با شهیدان والامقام برای آن مرحوم و صبر وشكیبایی برای خانواده‌ی معزز آن پركشیده به سوی معبود را از خداوند منان مسألت می نمایم.

حمید رضا حاجی بابایی

وزیر آموزش و پرورش

جهانبخش محبی نیا، سرپرست دانشگاه فرهنگیان اعلام کرد: از سال تحصیلی آینده در دانشگاه فرهنگیان برای مقطع کارشناسی ارشد، پذیرش دانشجو خواهیم داشت.

وی افزود: پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه فرهنگیان از طریق برگزاری آزمون توسط سازمان سنجش آموزش کشور خواهد بود.

محبی نیا با اشاره به اینکه پنج رشته برای مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه فرهنگیان تدارک دیده شده و در مراحل پایانی اخذ مجوز آنها هستیم، خاطرنشان کرد: این رشته ها شامل "علوم تربیتی با گرایش آموزش ابتدایی ویژه معلمان ابتدایی"، "مدیریت آموزشگاهی ویژه مدیران و معاونان"، "مشاوره و راهنمایی ویژه مشاوران"، "رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی ویژه دبیران تربیت بدنی"، "مدیریت و برنامه ریزی فرهنگی تربیتی ویژه مدیران حوزه های اداری و ستادی" است.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان در پایان گفت: جذب دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد از طریق آزمون های برگزاری است که در پذیرش آن معلمان از اولویت برخوردار هستند.
 

نشست مشترک اعضاء کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی روز شنبه با حضور وزیر آموزش و پرورش با موضوع ارتقاء رتبه معلمان برگزار می شود.

بررسی لایحه نحوه کمکهای اشخاص حقیقی و حقوقی به سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور و گزارش دانشگاه فنی و حرفه ای و سازمان فنی و حرفه ای در مورد خط مشی آموزشی و پژوهشی با تاکید بر آموزشهای مهارتی برنامه این کمیسیون در جلسه روز یکشنبه است.

وزیر آموزش و پرورش روز سه شنبه در مورد برنامه پنج ساله پنجم توسعه و میزان اجرایی شدن مصوبات جلسه مشترک تشکیل شده در شهر مشهد و سایر مصوبات، گزارشی به کمیسیون آموزش و تحقیقات ارائه خواهد کرد.

حمیدرضا حاجی‌بابایی وزیر آموزش و پرورش  افزود: فرهنگیان دارای مدرک معادل بین سال‌های 1377 و 1381 دارای مشکلاتی بودند که این موضوع هم حل شد.

به گفته وزیر آموزش و پرورش، پیش از این نیز مشكل فرهنگیانی که در سال‌های 1377 به قبل و 1381 به بعد مدرک خود را دریافت کرده بودند، مرتفع شده بود.

وی درباره مشكل ادامه تحصیل این دسته از فرهنگیان اظهار کرد: شورای عالی انقلاب فرهنگی در همان زمان گفته بود که برگزاری دوره‌های مذکور برای فرهنگیان ممنوع و وزارت آموزش و پرورش در آن زمان تخلف کرده است.

حاجی بابایی با تایید اینکه در آن زمان نباید دوره‌ای از طرف آموزش و پرورش برگزار می‌شد، خاطرنشان کرد: بعد از این موارد و با صحبت‌هایی که انجام شد، شورای عالی انقلاب فرهنگی و کمیسیون معین این شورا لطف کردند و مشکل مرتفع شد.

وزیر آموزش و پرورش به نحوه شرکت داوطلبان دارای مدرک معادل جهت ادامه تحصیل اشاره و اظهار کرد: 70 تا 75 درصد واحدهای افرادی که دارای مدرک لیسانس هستند و می‌خواهند در دوره فوق‌لیسانس شرکت کنند، پذیرفته می‌شود.

حاجی بابایی با بیان اینكه این موضوع برای مقطع فوق‌دیپلم هم همین‌طور خواهد بود، تصریح كرد: حالا ممکن است پذیرش واحدهای آنها 5 درصد بالاتر یا پایین‌تر باشد. در این مورد هم کارگروهی برای حل مشكلات احتمالی قرار است تشکیل شود.
 

دكترحميد رضا حاجي بابايي صبح امروز در مراسم بزرگداشت شوراهاي آموزش وپرورش سراسر كشور در اردوگاه شهيد باهنر تهران با اعلام اين مطلب افزود : تربيت اساسي ترين و مهم ترين عامل پيشرفت و توسعه همه جانبه در كشور محسوب مي شود كه اگر درست طراحي و اجرا شود ، بسياري از مشكلات  اقتصادي ، فرهنگي ، اجتماعي كشور برطرف خواهد شد.

وي با بيان اينكه در آموزش و پرورش به مقوله هاي تعليم و تربيت توجه كافي صورت گرفته است ، افزود : در آموزش وپرورش بدنبال آن هستيم كه دانش آموزاني با معيارهاي اسلامي و ايراني تربيت كنيم تا علاوه بر ارتقاء جايگاه و شأن نظام جمهوري اسلامي در جهان ، رشد و بالندگي فكري در  جامعه ايجاد كنند .

دكتر حاجي بابايي با اشاره به اينكه تربيت دانش آموز اسلامي و ايراني تنها از طريق معلمان اسلامي امكان پذير است ، افزود : راه اندازي دانشگاه فرهنگيان ، مهم ترين اقدام عملي وزارت آموزش وپرورش براي تربيت معلمان متخصص و اسلامي در راستاي تحول بنيادين است كه به خوبي راه اندازي گرديده است و از ابتداي بهمن ماه امسال بيش از 25 هزار دانشجو در اين مركز مشغول به تحصيل خواهند شد .

 وي با اشاره به اينكه 64 پرديس  دانشگاهي  فرهنگيان در كشور راه اندازي شده است ، اضافه كرد : در هريك از ادارات كل آموزش وپرورش سراسر كشور دو واحد پرديس دانشگاهي فرهنگيان  راه اندازي  شده است  تا به تربيت  معلماني با معيارهاي صحيح اسلامي و انساني با قدرت انتقال بالاي مفاهيم آموزشي و تربيتي به دانش آموزان  بپردازند . 

وزير آموزش وپرورش با اشاره به اينكه در سند تحول بنيادين  ، بناهاي  آموزش و پرورش تعريف شده اند  ، افزود : در سند  تحول بنيادين بدنبال تربيت دانش آموزاني بر مبناي  آموزه هاي ديني ، قرآني  و سيره معصومين (عليهم السلام)  بويژه حضرت فاطمه الزهرا (سلام ا... عليه ) هستيم .

وي با اشاره به اينكه زيباترين جلوه پيامبري ، معلمي است ، افزود : رمز و راز هستي بر معلمي بنا نهاده شده است  و جز رابطه  استاد و شاگردي ، چيز ديگري وجود ندارد.